中国职业教育发生结构性变化 新质生产力技能人才供给大增

最新数据显示，拥有世界上最大规模职业教育体系的中国，新质生产力技能人才培养供给力度大幅增强，在现代制造业、现代服务业、战略性新兴产业等领域，70%以上的一线新增从业人员来自职业学校。中国教育部职业教育发展中心22日在天津发布的《中国职业教育发展报告》称，职业教育正在助力中国产业的结构性转型升级。当前，中国正在发展新质生产力，中国职业教育因势不断优化专业设置、创新培养模式，以高素质劳动者供给夯实新质生产力发展基础。2021年，教育部全面修订职业教育专业目录，其中，现代制造业、现代服务业、战略性新兴产业、数字产业化和产业数字化、乡村振兴等领域成为专业设置的重点。仅2023年，中国高等职业学校面向新一代信息技术产业、高端装备制造产业、新材料产业、生物产业等战略性新兴产业领域新增专业布点1266个，比上年增加8.24%，毕业生105万余人。数据还显示，2023年，中国职业学校重点瞄准新能源汽车、智能制造、新材料等领域的技术和工艺问题，承接国家级科研项目2700余项，比2022年增长7.52%，同时，转让专利成果超过7000个。据教育部统计，截至2023年，中国的职业学校（含技工学校）超过1.1万所，在校生近3500万人，形成了中职、专科、本科完整的层次体系。目前，中国职业院校毕业生去向落实率维持高位。2022年至2024年，中等职业学校毕业生毕业去向落实率分别为94.70%、94.44%、93.96%，高等职业学校毕业生毕业去向落实率分别为90.60%、91.88%、93.55%。报告还显示，中国职业院校毕业生的就业质量持续提升。近三年，高等职业学校毕业生所学专业与就业岗位对口率逐年提升，2023届毕业生达到72.17%，较2021届增长4.75%；2023届毕业生初次就业平均起薪4082.2元，较2021届增长11.13%。（记者白佳丽、宋瑞）转自：新华网 原文链接：//shuzhiren.com/post/148973.html