开发宝宝早起教育，建立良好的学习能力，培养宝宝的专注力、创造力、快速记忆能力、快速阅读能力等。...
早教专家：早教不是简单的提前灌输知识，而是注重能力的培养。 早教主要在0-6岁，为什么不等7岁上学以后呢？因为宝宝0－6岁大脑分区发育的时候会出现一个独特的现象：在某些时期大脑对某些信息接收特别快，...
对早期教育一说，许多父母并不陌生。然而，目前许多家庭中的早期教育却存在着观念上的偏差和方法上的空白。 误区1：早教只是单纯的智力开发。 实际：0岁至3岁婴儿的教育不是单纯的智力开发，而是教育引导孩子早...
咋说呢，我其实挺赞成早教的，因此孩子这时的开发，并不是象有些人说的那样，是学习，是压力，其实三岁之前孩子是自身要去学习，尝试最明显的阶段！能够充分利用这三年，对孩子的以后思维，情商——都有一定的好处，...
早教就是早期教育,主要是针对婴幼儿的潜能开发...
孩子上早教，在一定程度上能够让孩子提前的适合环境，由于现在很多家庭是只有一个小孩子，通过早教也能够让小孩子去接触到更多的小朋友，从而能够在找到玩伴的同时，无形中学习怎样与人相处。孩子上早教，有助于培养...
早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。首先，早期教育不是学校序列教育在时间上的延伸，不是错误的把某些能力和认知提前的教育；其次，早期教育是广义的教育，是生活中点点滴滴无处不在的教育，也就是说，成人对儿童的干预（教育）和实质影响总是不可避免的，不管儿童身边的带养人有无教育意识、教育理念怎么样，教育方法是否得当，带养人的言行举止都是对孩子进行的教育过程，将对孩子的行为习惯、思维方式、性格品质和基本价值观产生直接影响。 那么，早期教育的核心不在于具体技能和知识的掌握，而在于儿童心智是否健康成长，在于教育施予者的教育理念、教育环境和教育方法是否有利于孩子逐步形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想。教育的环境、家庭成员的价值观、亲子关系和敏感期发展是0-6岁早期教育的重点。朋友希望能够帮到你，望采纳