跪求路过学建筑哥哥谁有<建筑施工吊装课程设计>任务书!!!!!!!!看下详细,发我邮箱.谢谢

课程编号 416530 学 号 桂林理工大学土木与建筑工程学院课 程 设 计 任 务 书课程名称 土木工程施工 题 目 单层厂房结构吊装 专 业 土木工程 方 向 工民建 班 级 土木应用 级 班 姓 名 指导教师 土木工程施工课程设计任务书题目: 桂林市某机修车间单层厂房结构吊装1.课程设计教学条件要求 通过本课程设计，达到学习结构吊装工程内容、设计计算步骤和方法的目的，巩固所学的理论知识，从而培养学生具有分析解决施工组织问题的能力。2.课程设计任务课程设计任务的描述应该清晰明确，设计的难度和工作量应符合学生的实际水平，在规定的时间内能够完成设计任务。3.课程设计报告书主要内容本课程设计必须在认真学习教材有关章节的基础上，仔细阅读单层工业厂房课程设计任务书，根据所提供的设计条件，包括工程概况，施工技术经济条件及有关设计参考资料，确定设计步骤，进行设计。（1）工程概况该厂房由21米及18米两跨组成，柱间距皆为6米，21米跨设有6米跨天窗。主要承重结构采用装配式钢筋混凝土工字柱，预应力钢筋混凝土18米及21米折线型屋架，均为现场预制。预应力吊车梁、基础梁、天沟板及1.5×6米预应力大型屋面板均在预制构件加工厂制作，用汽车运入现场并排放，天窗架在现场附近开辟的预制场地制作后，安装时运入现场拼装及排放。车间位于厂区内，三面是围墙，一面是原有厂房装配车间，距离修理车间50米，附近已有永久性道路可直接进入工业园大道，柱的杯型基础已施工完毕，基础杯底标高-1.15米，杯口表面标高-0.50米，场地已回填平整至-0.15米。(2)设计内容：1、列出主要承重结构一览表2、选择起重机型号及计算参数(可参照教材：第六章有关起重机的性能参数)：a）最小起重杆长的计算与选择；b）起重高度的核算；c）列出结构吊装工作参数；3、现场预制构件的平面布置图（2#图纸1：300）；4、构件就位布置图；5、起重机开行路线示意图；(3)要求：有设计说明，其中必须有施工方案选择的理由，分析计算工程以及必要的简图。图纸（附后）4.课程设计要求学生按时到课程设计指定地点签到，遵守课程设计纪律，独立完成课程设计任务，指导教师分时段验收学生完成的阶段任务，学生按时提交课程设计成果。1 、本设计完成后要求编写单层工业厂房结构吊装设计说明书一份，内容包括设计依据，起重机的选择、厂房结构的吊装方案，结构构件的吊装工艺及预制阶段，吊装阶段平面布置的依据及草图，计算书中必要的计算要准确，图要按比例绘制，书写工整。2 、完成预制阶段及吊装阶段平面布置图一张（ 2 # 图 1:300）图中除明确构件布置位置外，尚应表示出起重机的开行路线及停机点。在吊装阶段平面布置图中另用小比例表示图解法吊装跨中屋面板验算最小臂长示意图及起重机吊装梁系行走路线示意图。3 、设计完成后，课程设计报告及说明书装订成册，图纸一张折叠好。注意：说明书必须采用A4纸手写，图纸必须手绘。5．课程设计参考资料1.应惠清，土木工程施工，上海：同济大学出版社，2007年9月第2版2.闵小莹．土木工程施工课程设计指导,武汉理工大学出版社，2006.13.建筑施工手册，中国建筑工业出版社，2008年8月撰写者：邢心魁、杨军平课程设计评分表（参考格式）评分标准：学生是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务(占30%)课程设计报告书质量：(占40%)(1)是否采用了良好的设计方法，独立完成课程设计。 (2)课程设计各分段的任务是否按时完成及完成的质量。(3)是否完成课程设计任务书指定的全部要求。 课程设计报告书的撰写规范 (占30%)课程设计报告书的撰写规范要求与毕业设计（论文）的要求相同。 课程设计评分细则表 项目 满分 教师评分 1、严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务 30 2、独立完成课程设计 10 3、按要求完成课程设计任务书指定的吊装设计说明书一份 15 4、按要求绘制成课程设计任务书指定的图纸一张 15 5、吊装设计说明书撰写规范 15 6、图纸绘制规范标准 15 总分 指导教师意见 签字： 日期： 年 月 日把你的实例工程概括下就是 原文链接：//shuzhiren.com/post/89664.html